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Pues sí, aunque no es eso lo que siento normalmente sobre la ETSII (Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática), de repente siempre aparece algún profesor de la nada que me hace cambiar de idea.
Hace un mes, nuestro querido profesor de Laboratorio de Sistemas Operativos (LSO), nos dijo que el primer parcial sería, o bien el viernes después de Feria (4 de Mayo), o bien el siguiente (11 de Mayo), sin embargo, a mi el día 4 no me venía nada bien, ese mismo día tengo el examen de Introducción a la Programación II (IP2) a las 12′00, el cual lleva puesto en el calendario desde que empezó el cuatrimestre, y el examen de LSO iba a ser a las 11′00, por lo que, yo no se los demás, pero yo mismo soy incapaz de estar en dos sitios a la vez, ni soy Harry Potter (aunque otros opinen lo contrario), ni tengo un “giratiempo” (nuestros exámenes duran entre 2 y 3 horas). En fin, tocaba esperar a que dijesen cual de los días sería.
Y llegó el día, nuestro querido profesor nos dijo que sería el día 4, al momento levanté la mano para expresar mi descontento, diciendo que ese mismo día nos coincidía con otro examen, no solo otro examen de una asignatura cualquiera, sino una asignatura de ese mismo departamento, fíjense ustedes la buena organización que tienen ahí dentro, nada más y nada menos que en el departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos, los cuales deberían estar suficientemente cualificados para hacer un maldito programa en el que se viese si sus propios exámenes coinciden o no.
Pues no, la respuesta del profesor fué clara y concisa:
“Hombre, si quieres te lo hacemos a ti el sábado por la tarde”
Obviamente la ironía rebosaba por los cuatro costados del comentario, así que ante semejante falta de educación, decidí hablar con el al finalizar la clase, antes de que me humillase allí en medio (la mayoría de los seres humanos, aunque humillen en su cara a un semejante en igualdad de condiciones, siguen riéndose en vez de defenderlo, pero eso es otro tema). Le propuse hacer el examen con el otro grupo, que lo hacía ese mismo día por la tarde, y entonces yo no tendría problemas (realmente si, porque entonces me coincidiría con el de otra asignatura, DAC, pero como la he dejado, pues ya no existe tal problema), y me dijo que no, que eso eran demasiadas complicaciones (¿llaman complicación a que otro profesor corrija mi examen y le de la nota más tarde al de mi grupo?, el día que tengan algún problema de verdad se pondrán todos a llorar, ¿no?).
Pues nada así quedó la cosa, tendré que hacer el examen de LSO en 45 minutos en vez de en 2 horas, y salir corriendo hasta la otra punta de la facultad a hacer el de IP2, hacer un examen de C y otro de Java en una misma mañana creo que debería estar prohibido por la ley, pero bueno, me arriesgaré, al final suspenderé los dos.
Sin duda siempre habrá alguien en peor situación, el año pasado sin ir más lejos, a mi buena amiga la señorita E le pasó algo parecido con Fundamentos de Computadores (FC), y con Cálculo Infinitesimal (CI), pero fué peor aún, porque tenía los dos exámenes justo a la misma hora, y no solo eso, eran los segundos parciales, después de haber aprobado los primeros parciales de cada una, tuvo que elegir cual de las dos debería dejar para el final, afortunadamente para ella, las matemáticas no se le dan nada mal y aprobar Cálculo Infinitesimal en el final no le suponía ningún reto, pero es algo que siempre jode, todo porque algunos profesores son incapaces de tener la mente un poco más abierta frente a este tipo de situaciones.
Seguramente más de uno se me echará al cuello por poner a los Beatles en decimotercer lugar, sin embargo que a nadie se le ocurra pensar que el orden en el que pongo las canciones sigue un orden concreto en función de algún criterio, puesto que las pongo según se me ocurren, en un orden completamente aleatorio.
Esta canción es de 1970, y es de sobra conocida por todos (si alguien no la había escuchado antes….por favor que vuelva a replantearse su vida xD), los Beatles son, para muchos, el mejor grupo de la historia, y ésta es una de sus mejores canciones, hay muchísimas más que me gustaría poner, pero entonces habría que llamar a esto “Canciones míticas de los Beatles”, y no es ese mi objetivo xD, pues nada más, espero que os guste el video y escuchéis una vez más esta canción, que por muchas veces que la escuchemos nunca serán suficientes xD, un saludo.
Mi compañero de la Blogosfera El Cerrajero me puso antes un enlace muy curioso, resolver lo siguiente, por el cual la noseque sociedad británica de nosecuanto ofrece 500 libras (730€) al que lo resuelva:
Obviamente no me iba a quedar quieto xD, mi primera intención era resolverlo con geometría analítica, ya que por ese camino todo es mucho más fácil aunque más trabajoso (no confundamos trabajoso con complicado, trabajoso es referente al tiempo y complicado al esfuerzo xD), pero me he dado cuenta de que tampoco era necesario, la trigonometría es más que suficiente.
i) Me gustaría decir lo que mi profesor de Teoría de Computabilidad siempre decía al resolver un problema, “Trivial”, y luego la resolución. Ciertamente, si sabemos que AB=AD y que AC es perpendicular a DB, entonces la planta será la de una cometa, pues bien, sabiendo que el objeto es un prisma, y que cumple las propiedades anteriores, entonces los planos ACA1C1 y ABDC son perpendiculares, y por tanto cualquier par de rectas contenidas en ellos (una en cada uno), serán perpendiculares entre sí, y así queda resuelto el primer apartado.
ii) Bastará con hayar los ángulos AEA1 y CEC1 (usando las propiedades hayadas en el ejercicio anterior), una vez obtenidos, solo queda restarlos a 180, y saldrá el resultado. Usando la más simple trigonometría con los datos que ya tenemos, es fácil hayar que AC=4, AE=1 y EC=3, teniendo estos datos y volviendo a usar la trigonometría, hayamos los ángulos implicados, AEA1=60 y CEC1=30, por tanto el ángulo entre ambos planos es 90 (perpendiculares, quien lo diría).
iii) Me gustaría colgarlo en este mismo instante, pero el señor R me ha convencido finalmente para ir a la Feria esta noche (soy de Sevilla, Feria de Abril y eso, ¿os suena? xD), así que ya lo dejo para más adelante (esta noche cuando llegue, o si es muy tarde, mañana ^^).
P.D. He de decir que, o bien la educación matemática en el Reino Unido es pésima, o bien lo de las 500 libras es una broma, si no, no me explico algo así, la resolución de los dos primeros ejercicios no ocupa más de una carilla y he tardado unos escasos 20 minutos, aunque también es verdad que hace tres años, cuando me tocaba la Selectividad, dudo mucho que hubiese tenido la misma facilidad, un saludo.
- J. K. Rowling
- Bloomsbury
- ISBN: 0-7475-3848-4
- 251 páginas
Pues sí, ayer me lo terminé, este fué el primer libro de la saga que me léi, el que me enganchó de verdad, y ahora que lo vuelvo a leer, sabiendo ya todo el lio de los horrocruxes que aparece en el libro sexto, ya uno entiende por qué tiene que aparecer todo este rollo de la cámara secreta y el diario de Tom Riddle en medio de la saga de Harry Potter, ya que antes de leerse uno el sexto libro, piensa que el segundo está fuera de contexto.
Del libro me quedo con la desmemorización de Lockhart, la araña Aragog (acromántula), y sobre todo, cuando Harry libera a Dobby de las garras de Lucius Malfoy metiendo el calcetín en el diario, una de esas escenas que me hacen replantearme ver la película con más gente a mi lado solo para que no se den cuenta de que soy capaz de llorar en una película, al igual que me pasa en la primera cuando le dan 10 puntos a Neville xD, pero bueno, creo que ya va siendo hora de superarlo.
La escena cumbre es sin duda cuando Lord Voldemort escribe en el aire “TOM MARVOLO RIDDLE” (su nombre), le da un golpe de varita a las letras y cambiando el orden aparece “I AM LORD VOLDEMORT”, simplemente increíble, menos mal que en este libro todavía no muere nadie, hay que esperar al cuarto para sufrir un trauma de verdad, pero bueno, he encargado el tercero en inglés, la semana que viene lo tendré, mi objetivo de leerme los seis libros en inglés antes de que salga el séptimo (y último) parece que va a cumplirse ^^, un saludo.
Hablar de mi historia con las matemáticas es como hablar de un crecimiento exponencial a lo largo del tiempo, durante toda la eduación primaria y secundaria nunca me quitaron el sueño, era una asignatura más, yo lo entendía todo (o casi todo) y aprobaba, pero me daba exactamente igual quién cojones fuese Pitágoras o para qué servía resolver ecuaciones de segundo grado, lo que a mí de verdad me gustaba era la geometría, pero más como dibujo técnico que como matemáticas, el dibujo era mi pasión, yo TENÍA que vivir del dibujo, lo llevaba en la sangre, mi madre fué profesora de dibujo técnico durante muchos años y mi padre es orfebre, con cada vez más renombre en esta ciudad, por lo que vive del dibujo (de sus dibujos y de sus propios diseños), ambos estudiaron en la escuela de Artes y Oficios Aplicados, el antiguo pabellón de Guatemala, allí fué donde se conocieron.
Sin embargo, en 4º de ESO pasó algo que siempre recordaré, conocí al que, a día de hoy, sigue siendo un buen amigo mio, el señor JP. Este señor era fanático de las matemáticas (y lo sigue siendo) y amante del ajedrez, lo entendía todo a la primera, todo le emocionaba y todo necesitaba comunicármelo, pero a mi ni me iba ni me venía. Sin embargo, en la primera evaluación, no eché mucha cuenta a las matemáticas, tanto que ni atendía en clase ni estudiaba, por lo que me comvertí en “Atila, el rey de los hunos” (el mismo profesor, Jose Mª Bajo, me puso ese mote), gracias a tres “unos” consecutivos que saqué en los exámenes de matemáticas en la primera evaluación; obviamente, suspendí, la trigonometría y las inecuaciones contienen conceptos que, si no estudias, es bastante improbable que se apruebe.
Así que le pedí ayuda, a el y al señor R, otro al que se le daban de arte las matemáticas pero que tampoco le apasionaban mucho, sin embargo con estudiar media hora el día antes de cada examen sacaba “dieces”. Aquí fué donde empezó todo, las clases del señor JP sobre trigonometría me hacían darme cuenta de que las matemáticas eran algo más que números y símbolos, aquello era algo con una increible cantidad de posibilidades y de caminos por recorrer, me explicaba utilidades y curiosidades que no tenían por qué ayudarme a aprobar, fué entonces cuando se fué apartando de mi mente la idea de ser arquitecto, por la de ser ingeniero…
Entrado primero de bachillerato, el concepto de función claramente arraigado en mi mente, derivadas e integrales aún por descubrir, empecé a buscar reportajes acerca de matemáticas que me dieron una visión que en el colegio no te pueden dar, conocí a Euler, a Fermat, a Galois, a Gauss…todos ellos fueron grandes si, tanto sus descubrimientos como su propia vida lo fueron, y siempre me pareció imperdonable que nunca los nombrasen en el colegio.
Acabó segundo de bachillerato y en mi preinscripción sólo aparecían dos titulaciones:
1. Ingeniería Superior Informática
2. Licenciatura de Matemáticas
Tenía un 5′6 en bachillerato, así que no era seguro que entrase en informática, todo dependía de la Selectividad, sin embargo, saqué más de un 8 en ésta, por lo que las matemáticas se alejaron de mi futuro…hasta ahora, aún resuenan en mi mente las palabras de quién en ese momento me decía, “Joaquín, la carrera de matemáticas es increíblemente difícil, y luego encima no vas a conseguir trabajo de nada”, así que terminé en Ing. Informática, estoy en mi tercer año, y tras estos tres años he decidido dar el paso que en aquél momento no supe dar, voy a matricularme en la Licenciatura de Matemáticas, es probable que me cueste muchísimo más que la informática y que no sea lo que me esperase, pero si no lo hago nunca, nunca voy a saberlo, la decisión ya la he tomado, y me cojeré algunas asignaturas de informática para terminarla también un año de estos, aunque ahora, eso sí, con más calma.
Sin embargo, no creo haber cometido un error, de haber entrado en matemáticas nada más entrar en bachillerato, no tendría la capacidad de abstracción ni los conocimientos que estos tres años de incesante curiosidad me han dado, ahora entro conociendo la obra de Kurt Gödel y sus teoremas de incompletitud, entro sabiendo lo que es la teoría de la computabilidad y quién fué Alan Turing, entro sabiendo lo que es un problema NP, lo que significa orden de complejidad, lo que son las series de Fourier y cómo coño se demuestra que la suma de las inversas de todos los cuadrados es igual a Pi al cuadrado partido por seis, se lo que es una cicloide y también se hayar el número e de al menos 5 formas diferentes, pero lo que es más importante de todo, he conocido muchas personas en informática que, compartan o no conmigo mi pasión por las matemáticas (sólo dos de ellas son capaces de comprenderme xD), siempre van a estar ahí, y que de otro modo nunca hubiese conocido.
P.D. Mis más infinitos agradecimientos al señor R y al señor JP, sin ellos nunca hubiese entendido todo lo que dimos en 4º de ESO y 1º de Bachillerato y nunca hubiese salido adelante, al señor J (2), por dejarme varios libros cuando estábamos en 1º de carrera que cambiaron mi forma de ver las matemáticas, al señor F (el gemelo desertor que se fué a teleco xD), por acompañarme en tantas y tantas charlas matemáticas durante todo 1º y 2º, acerca de cuestiones tan dispares como el espacio hiperbólico, las ternas pitagóricas o la distribución de los números primos, y a la señorita R, porque en vez de decirme cuando me compré el libro de Turing lo loco que estoy, como el resto de la gente, me dijo, “Turing es mi matemático favorito, tengo una chapa de él”, demostrándome así que, por poco comunes que sean mis gustos, siempre habrá alguien que me comprenda.
P.D.2 Si después de esta entrada alguien se replantea seguir siendo mi “amigo” o me dice algo desagradable acerca de lo aburrido que estoy o de mi falta de amigos, que esté tranquilo, ya estoy acostumbrado, además soy feliz por como soy y eso nadie me lo va a quitar, y lo que es más, tengo amigos a mi alrededor que por muy loco que esté siempre me respetarán y me querrán por como soy ^^, porque siempre lo han hecho, en fin, un saludo a todos.
Tras una larga ausencia, os pongo este video, aunque estoy seguro que la gran mayoría de vosotros habrá escuchado esta canción, y el que no, que la escuche ya por favor, Jimi Hendrix en estado puro, no se hable más.
Ésta es, sin duda alguna, la mejor foto que hice en el Salón del Manga xD, sin comentarios.
Hoy he ido al salón del manga de jerez del presente año, y la verdad, no me lo he pasado tan bien como esperaba, pero bueno, al menos he podido conocer a la gente de RedLineSP, y también me he encontrado con muchísima gente de la facultad, con gente que sabía que iba y con gente que me ha sorprendido mucho ver allí. Las tiendas solo saben vender una cosa, o Naruto o Bleach, y el ambiente de allí ya no es el mismo, ha pasado de ser gratis a costar 2€ la entrada, por lo menos al ir disfrazado me he hecho fotos con bastante gente y me he reido mucho, pero esperaba más, no había muchas cosas por allí que mereciesen la pena, espero que el año que viene mejore un poco, o, quien sabe, puede que sean imaginaciones mías y haya estado estupendamente.
Es curiosa la imagen que he encontrado en el foro de mi fansub, sólo tenéis que poner los ojos como los chinos, es decir, estirad con los índices para alargarlos, y veréis el mensaje implícito en la imagen ^^, para un miope in extremis como yo, le basta con quitarse las gafas y poner la cara a un palmo del monitor xD, un saludo.
- David Berlinsky
- Ed. Debate
- ISBN: 84-8306-676-9
- 239 páginas
Hacía tiempo que no me leía un libro en una mañana, estoy malo y me he leido la mitad de la Comunidad del Anillo y este libro en un par de días. Sinceramente, me compré el libro porque fuí a la librería, lo vi, y me gustó la portada con tantas fórmulas xD, lo que no me imaginaba es que me iba a aclarar muchas dudas acerca de la teoría de grupos de Galois, la teoría de conjuntos de Cantor y los teoremas de incompletitud de Gödel. El libro consta de 10 capítulos en los que divide toda la historia de las matemáticas en función de los descubrimientos más importantes, a saber: Número, Demostración, Geometría Analítica, Cálculo, Números Complejos, Grupos, Geometría No Euclidiana, Conjuntos, Incompletitud y El Presente (Fractales).
Lo recomiendo para cualquiera al que le gusten las matemáticas pero no haya profundizado en su historia, aunque yo ya sabía algo, con este libro he profundizado mucho más, y cuenta bastantes anécdotas que cualquier aficionado a las matemáticas debería conocer, como la muerte de Galois a los 20 años, el hombre que Pitágoras echó por la borda de su barco cuando descubrió los números irracionales, o la muerte de Gödel por inanición en su propia locura, fruto de una larga vida dedicada enteramente a la lógica matemática. Pues eso, lo recomiendo, pero no busquéis una obra maestra de la literatura, aunque si es verdad que está escrito de forma muy amena y es muy fácil de leer, un saludo.
“El número de páginas de este libro es exactamente infinito. Ninguna la primera; ninguna, la última” Jorge Luis Borges
